A.对自己优缺点认识
B.了解并勇于表达自己的感受、想法，遇到不清楚的问题大胆提问
C.学会独自选择活动内容、形式，形成最初步的对自己行为负责的意识
D.逐步学会比较客观的自我评价
E.对自己学习能力的认识

A.家庭生活规则
B.游戏规则
C.学习活动规则
D.行路规则
E.饮食规则

A.帮助幼儿掌握交往能力
B.帮助幼儿发展交往能力
C.引导幼儿遵守规则
D.与家人多交往
E.与同辈群体交往

A.社会行为
B.社会情感
C.社会道德
D.社会认知
E.社会认知

A.本幼儿园目标
B.班级目标
C.教育活动目标
D.幼儿个体发展目标
E.社会目标

A.成人
B.幼儿园园长
C.家长
D.教师

A.社会认知水平
B.教育课程目标
C.教育活动目标
D.教育活动标准

A.教育行为
B.社会交往
C.社会活动
D.教育活动

A.自然
B.幼儿
C.社会
D.生活

A.社会道德
B.遵守规则
C.认知
D.自我需要

A.他对教师的观察
B.他的倾听能力
C.模仿教师角色
D.他对师生关系的理解