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判断题

一个人学过体育心理学,就可以说明自己一定在体育教学或指导运动队方面取得成功。

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成绩目标定向是指通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己的能力。

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Heider认为:行为的结果=个人的力量+环境的力量。

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体育锻炼对低自尊者的效果不明显。

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损伤是评定一个运动员心理承受能力的一种标志。

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在大多数情况下,注意是一种无限的心理资源。

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身体锻炼可以改善心境状态。

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外部表象是指以内心体验的形式,表象自己正在做各种动作。

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生物反馈主要包括肌电、皮肤电、皮肤温度、脑电、心率和血压等。

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与其他技能相比,心理技能更强调个体对自身的能动作用。

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