简析求助者上一次恋爱与这次遭遇的异同。

问答题X 纠错

求助者，女，27岁，高中语文教师。求助者曾经谈过一次恋爱，因为男友几次要求发生婚前性行为而不得，最终与她分手。求助者出身知识分子家庭，父母管教很严，自幼酷爱古典文学，对爱情婚姻充满了纯洁、浪漫的向往。她希望把“第一次”放在婚礼的那一天，希望双方互相尊重，她认为自己没有错，如果在这一点不能达成共识，分手也没有什么可惜的。没有想到的是，两年之后，她与现在的男友又遇到了同样的问题。事情发生在男友来家里见父母的那天晚上，她送男友出来时，在小区林荫道上，男友一把将她拉到暗影里，把她紧紧地抱在怀里，她当时脑子里一片空白，下意识地拼命挣脱，还给了他一记耳光。
那一夜她几乎没有合眼。一连几天，男友没有任何音信，她也不敢给他打电话，脑子里乱极了。她不知道是自己不合潮流，太迂腐，还是又碰上一个不懂得尊重女人的男人。她不敢和父母说，也不能对朋友讲。她神情恍惚，茶饭不思，给学生上课时，好几次出错。她感到这样下去不行，特来求助。
请根据案例回答以下问题：

简析求助者上一次恋爱与这次遭遇的异同。

参考答案：上一次恋爱是男友明确要求发生性关系。这次是亲密举动，是在见过女方父母，估计大局已定的情况下的情之所至。同样都涉及亲密行为，但性质有所不同。

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问答题

求助者，女，27岁，高中语文教师。求助者曾经谈过一次恋爱，因为男友几次要求发生婚前性行为而不得，最终与她分手。求助者出身知识分子家庭，父母管教很严，自幼酷爱古典文学，对爱情婚姻充满了纯洁、浪漫的向往。她希望把“第一次”放在婚礼的那一天，希望双方互相尊重，她认为自己没有错，如果在这一点不能达成共识，分手也没有什么可惜的。没有想到的是，两年之后，她与现在的男友又遇到了同样的问题。事情发生在男友来家里见父母的那天晚上，她送男友出来时，在小区林荫道上，男友一把将她拉到暗影里，把她紧紧地抱在怀里，她当时脑子里一片空白，下意识地拼命挣脱，还给了他一记耳光。
那一夜她几乎没有合眼。一连几天，男友没有任何音信，她也不敢给他打电话，脑子里乱极了。她不知道是自己不合潮流，太迂腐，还是又碰上一个不懂得尊重女人的男人。她不敢和父母说，也不能对朋友讲。她神情恍惚，茶饭不思，给学生上课时，好几次出错。她感到这样下去不行，特来求助。
请根据案例回答以下问题：

简析求助者对待婚前性行为的基本态度与价值观。

参考答案： 看重贞操，希望把“第一次”放在婚礼的那一天，希望双方互相尊重。

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问答题

求助者，女，27岁，高中语文教师。求助者曾经谈过一次恋爱，因为男友几次要求发生婚前性行为而不得，最终与她分手。求助者出身知识分子家庭，父母管教很严，自幼酷爱古典文学，对爱情婚姻充满了纯洁、浪漫的向往。她希望把“第一次”放在婚礼的那一天，希望双方互相尊重，她认为自己没有错，如果在这一点不能达成共识，分手也没有什么可惜的。没有想到的是，两年之后，她与现在的男友又遇到了同样的问题。事情发生在男友来家里见父母的那天晚上，她送男友出来时，在小区林荫道上，男友一把将她拉到暗影里，把她紧紧地抱在怀里，她当时脑子里一片空白，下意识地拼命挣脱，还给了他一记耳光。
那一夜她几乎没有合眼。一连几天，男友没有任何音信，她也不敢给他打电话，脑子里乱极了。她不知道是自己不合潮流，太迂腐，还是又碰上一个不懂得尊重女人的男人。她不敢和父母说，也不能对朋友讲。她神情恍惚，茶饭不思，给学生上课时，好几次出错。她感到这样下去不行，特来求助。
请根据案例回答以下问题：

根据案例介绍，简析求助者的个性特点。

参考答案： 求助者知书达理，家教很严，对爱情充满纯洁、浪漫的向往；高中语文教师的职业，也使其单纯和注重自律。

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多项选择题

家住海门的张老太今年75岁，生育了二子，收养一女。18年前，张老太的两个儿子在村干部的主持下，就赡养张老太夫妇达成协议，约定父亲靠大儿子生活，母亲张老太靠小儿子生活，兄弟两人在协议上签了字，但张老太未签字。之后，张老太一直居住在小儿子家至今，父亲居住在大儿子家。协议签订后没几年父亲就去世了。
2005年8月，张老太与邻村的王某再婚，子女都反对而拒绝赡养。为此，年事已高，除了名下有几分承包田外，没有其他经济来源的张老太诉至海门法院，要求两个儿子、儿媳和养女尽赡养义务。
在法庭上，小儿子表示愿意赡养母亲。但大儿子认为自己在18年前已经与弟弟达成协议，由他赡养父亲，弟弟赡养母亲，当时母亲也同意，且多年来一直这样生活着，所以母亲的赡养义务应由弟弟承担。大儿媳也认为自己没有赡养义务。养女则认为当地的风俗是儿子养老，自己不应承担赡养义务。小儿子则认为母亲再婚后自己就没有赡养义务了。请根据案情回答以下问题。

张老太的子女和王某之间（）。

A.是继父母子女关系
B.没有权利义务关系
C.是直系姻亲关系
D.是直系血亲关系

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多项选择题

家住海门的张老太今年75岁，生育了二子，收养一女。18年前，张老太的两个儿子在村干部的主持下，就赡养张老太夫妇达成协议，约定父亲靠大儿子生活，母亲张老太靠小儿子生活，兄弟两人在协议上签了字，但张老太未签字。之后，张老太一直居住在小儿子家至今，父亲居住在大儿子家。协议签订后没几年父亲就去世了。
2005年8月，张老太与邻村的王某再婚，子女都反对而拒绝赡养。为此，年事已高，除了名下有几分承包田外，没有其他经济来源的张老太诉至海门法院，要求两个儿子、儿媳和养女尽赡养义务。
在法庭上，小儿子表示愿意赡养母亲。但大儿子认为自己在18年前已经与弟弟达成协议，由他赡养父亲，弟弟赡养母亲，当时母亲也同意，且多年来一直这样生活着，所以母亲的赡养义务应由弟弟承担。大儿媳也认为自己没有赡养义务。养女则认为当地的风俗是儿子养老，自己不应承担赡养义务。小儿子则认为母亲再婚后自己就没有赡养义务了。请根据案情回答以下问题。

如果所有人都不赡养张老太，导致严重后果的，可能成为遗弃罪主体的是（）。

A.两个儿子
B.两个儿子和儿媳
C.养女
D.养女和女婿

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单项选择题

家住海门的张老太今年75岁，生育了二子，收养一女。18年前，张老太的两个儿子在村干部的主持下，就赡养张老太夫妇达成协议，约定父亲靠大儿子生活，母亲张老太靠小儿子生活，兄弟两人在协议上签了字，但张老太未签字。之后，张老太一直居住在小儿子家至今，父亲居住在大儿子家。协议签订后没几年父亲就去世了。
2005年8月，张老太与邻村的王某再婚，子女都反对而拒绝赡养。为此，年事已高，除了名下有几分承包田外，没有其他经济来源的张老太诉至海门法院，要求两个儿子、儿媳和养女尽赡养义务。
在法庭上，小儿子表示愿意赡养母亲。但大儿子认为自己在18年前已经与弟弟达成协议，由他赡养父亲，弟弟赡养母亲，当时母亲也同意，且多年来一直这样生活着，所以母亲的赡养义务应由弟弟承担。大儿媳也认为自己没有赡养义务。养女则认为当地的风俗是儿子养老，自己不应承担赡养义务。小儿子则认为母亲再婚后自己就没有赡养义务了。请根据案情回答以下问题。

下列（）的说法是错误的。

A.张老太和王某结婚是自己的权利，其子女无权干涉
B.张老太和王某结婚后，其子女可以不再履行赡养义务
C.张老太和王某结婚是自己的权利，其子女不得以此为由拒绝赡养张老太
D.张老太和王某结婚是自己的权利，但其子女对王某无赡养义务

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单项选择题

家住海门的张老太今年75岁，生育了二子，收养一女。18年前，张老太的两个儿子在村干部的主持下，就赡养张老太夫妇达成协议，约定父亲靠大儿子生活，母亲张老太靠小儿子生活，兄弟两人在协议上签了字，但张老太未签字。之后，张老太一直居住在小儿子家至今，父亲居住在大儿子家。协议签订后没几年父亲就去世了。
2005年8月，张老太与邻村的王某再婚，子女都反对而拒绝赡养。为此，年事已高，除了名下有几分承包田外，没有其他经济来源的张老太诉至海门法院，要求两个儿子、儿媳和养女尽赡养义务。
在法庭上，小儿子表示愿意赡养母亲。但大儿子认为自己在18年前已经与弟弟达成协议，由他赡养父亲，弟弟赡养母亲，当时母亲也同意，且多年来一直这样生活着，所以母亲的赡养义务应由弟弟承担。大儿媳也认为自己没有赡养义务。养女则认为当地的风俗是儿子养老，自己不应承担赡养义务。小儿子则认为母亲再婚后自己就没有赡养义务了。请根据案情回答以下问题。

养女（）。

A.有和两个儿子同样的义务赡养张老太
B.可以赡养张老太但要比儿子义务少些
C.无需赡养张老太
D.在自己有能力的情况下有义务赡养张老太

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单项选择题

家住海门的张老太今年75岁，生育了二子，收养一女。18年前，张老太的两个儿子在村干部的主持下，就赡养张老太夫妇达成协议，约定父亲靠大儿子生活，母亲张老太靠小儿子生活，兄弟两人在协议上签了字，但张老太未签字。之后，张老太一直居住在小儿子家至今，父亲居住在大儿子家。协议签订后没几年父亲就去世了。
2005年8月，张老太与邻村的王某再婚，子女都反对而拒绝赡养。为此，年事已高，除了名下有几分承包田外，没有其他经济来源的张老太诉至海门法院，要求两个儿子、儿媳和养女尽赡养义务。
在法庭上，小儿子表示愿意赡养母亲。但大儿子认为自己在18年前已经与弟弟达成协议，由他赡养父亲，弟弟赡养母亲，当时母亲也同意，且多年来一直这样生活着，所以母亲的赡养义务应由弟弟承担。大儿媳也认为自己没有赡养义务。养女则认为当地的风俗是儿子养老，自己不应承担赡养义务。小儿子则认为母亲再婚后自己就没有赡养义务了。请根据案情回答以下问题。

两个儿子在村干部的主持下，就赡养父母达成的协议（）。

A.有效
B.无效
C.父母同意则有效，否则无效
D.父母是否同意均无效

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多项选择题

孙先生，45岁，公司职员。孙先生的儿子小明今年15岁，家庭条件中等。初二升初三时成绩还算可以，初三以后由于不能适应紧张的学习生活，成绩下降比较快。于是孙先生请了一个家教，但是小明对于请家教这个问题一直都非常反对，认为没有必要请家教。在这个问题上矛盾逐渐升级，有一次孙先生打了小明，小明离家出走。孙先生觉得这样不太好，希望自己能在教育孩子方面有所改进，所以前来咨询。

这个案例中孙先生表现出了（）的特点。

A.关系定向沟通
B.观念定向沟通
C.尊重孩子
D.积极性教养态度

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多项选择题

孙先生，45岁，公司职员。孙先生的儿子小明今年15岁，家庭条件中等。初二升初三时成绩还算可以，初三以后由于不能适应紧张的学习生活，成绩下降比较快。于是孙先生请了一个家教，但是小明对于请家教这个问题一直都非常反对，认为没有必要请家教。在这个问题上矛盾逐渐升级，有一次孙先生打了小明，小明离家出走。孙先生觉得这样不太好，希望自己能在教育孩子方面有所改进，所以前来咨询。孙先生打了小明，小明也就倾向于用如此消极的方式对父亲做出反应。这是（）理论的观点。

A.亲子沟通的图式理论
B.资源交换理论
C.奥尔森的曲线理论
D.麦克马斯特的家庭功能理论

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单项选择题

孙先生，45岁，公司职员。孙先生的儿子小明今年15岁，家庭条件中等。初二升初三时成绩还算可以，初三以后由于不能适应紧张的学习生活，成绩下降比较快。于是孙先生请了一个家教，但是小明对于请家教这个问题一直都非常反对，认为没有必要请家教。在这个问题上矛盾逐渐升级，有一次孙先生打了小明，小明离家出走。孙先生觉得这样不太好，希望自己能在教育孩子方面有所改进，所以前来咨询。认为“青春期间个体与父母冲突的增加是为了确保青少年能与同伴一起度过更多的时间，并与家庭外的成员发展亲密关系。”是（）亲子关系模型的观点。

A.古典精神分析模型
B.社会生物适应模型
C.家庭系统模型
D.认知发展模型

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