A.采购记录同时流入P2和D2
B.B.采购记录由P2和D2生成
C.C.采购记录流入P2或D2
D.P2从D.D2读出采购记录，处理后写入D2

A.逻辑性和继承性
B.可行性和抽象性
C.概括性和可行性
D.概括性和抽象性

A.学校、学生、教室
B.学生、课程、成绩
C.教师、职称、学生
D.学生、教师、教务处

A.表意码
B.成组码
C.顺序码
D.专用码

A.多对一
B.一对多
C.一对一
D.多对多

A.上下级模块之间传递控制信号
B.下级模块对上级模块传递控制信号
C.同级模块之间传递控制信号
D.上级模块对下级模块传递控制信号

A.循环结构
B.选择结构
C.顺序结构
D.调用结构

A.系统模块分解要自顶向下逐步细化
B.系统模块分解要自底向上逐步抽象
C.对功能复杂的模块要尽量保持完整性
D.对功能简单的模块要尽量合并

A.物理模型
B.逻辑模型
C.概念模型
D.参考模型

A.单元测试、子系统测试、系统测试、验收测试
B.系统测试、子系统测试、单元测试、验收测试
C.验收测试、系统测试、子系统测试、单元测试
D.单元测试、系统测试、子系统测试、验收测试

A.正确性
B.可靠性
C.可理解性
D.可维护性