刺激和反应之间建立联系的学习，它的实质由两种或两种以上刺激所引起的脑内两个以上的中枢之间的活动形成联结而实现的学习过程。

大脑可以为环境和经验所修饰，具有在外界环境和经验的作用下塑造大脑结构和功能的能力，分为结构可塑性和功能可塑性。

各种学习记忆训练均可诱发与学习记忆有关的脑区产生明显的结构可塑性变化。

有关自我生活史的记忆，它帮助人们确认事件发生的时间，地点等。

对于与任何具体事件无关的事实和资料的知识。

是因时日久远，使信息在记忆中变模糊。

如果某一大脑半球在对某一功能的控制上，超过了另一大脑半球，这一半球称之为这一功能的优势半球。

这种失语症主要因布洛卡区受损导致。患者能理解他人的语言，但他们说话极少或言语缓慢，不自然也不流利，发音也不清晰。