布朗：是一种有规则地缩短了的成人文法的形式，分为内容词和算符，内容词指人，动作，客体或客体的性质；算符常被省力量掉，无意义。

又叫语言心理学，把语言过程作为主要研究对象。

赖科克：使人快乐的单词通常比叫人不快的单词学得更快。

以感觉的形式把信息进入信息加工系统。

也称遗忘曲线：学习后开始遗忘的很快，约一天后遗忘速度放慢，间隔越长，遗忘渐慢。

一种测量记忆的方法，计算记忆保持量。

1885年艾宾浩斯用两个子音和一个母单字母形成无意义音节作为识记单位。