A.东京
B.檀香山
C.抗风轩

A.1865
B.1866
C.1867

A.教育发展
B.培养人才
C.人才众多
D.尽其所用

A.独立主权
B.发展农业
C.为我所用
D.平等互利

A.真理性
B.实践性
C.系统性
D.条理性

A.自然科学
B.人事科学
C.人文科学
D.地理科学

A.统系之学也
B.条理之学也
C.知识也
D.逻辑也

A.开发交通
B.开辟港口
C.兴建水利
D.鼓励教育

A.发奋读书，研究学问
B.造就高尚人格
C.发奋为雄，立志救国
D.只做学问，不问政治

A.智力开发
B.素质培养
C.能力提高
D.教养之道

A.发展高等教育
B.重视留学生的选派和教育
C.留学生要保持一定的数量
D.教育留学生要刻苦学习，报效国家，造福人类