A.集团倾向性的动态描述
B.模型化的直观结果
C.个人的特征倾向
D.学习反应信息分析的实时性

A.使整个人沉浸于学习中——躯体的、情绪的和心智的
B.教学的方向来自学生
C.产生学生不同的行为和态度
D.根据学习者而不是教师的学习活动作出评价
E.学生能在相当大的范围内自行选择学习材料，自行安排适合自己的情境

A.要建立起协商群体
B.要让学生能实现自我反馈
C.教师提出问题要具有可争论性
D.学习过程可控，讲究学习效率

A.教学是以学生为主体、教师为主导
B.学习（教学）活动具有个性化的特点
C.学习（教学）方式是以问题为中心的，以任务来驱动
D.学习（教学）过程是协商合作、共同建构的过程
E.学习（教学）成果是具有创造性和生产性的