A.重视“热”课题，但不忽视“冷”课题
B.注重研究新情况，提出解决新问题的工作建议
C.及时发现和总结典型单位的成功经验
D.在大多数人肯定的时候，服从大多数人的意见

A.针对
B.可行性
C.广泛性
D.开拓性

A.获得对客观事物的新认识
B.掌握客观事物的表象
C.解决事物发展的基本矛盾
D.总结成败的基本经验

A.不能制定太高的学习目标
B.不能制定太低的学习目标
C.学习目标可以轻松实现
D.学习计划合理区分，有长有短

A.学习
B.创新
C.适应
D.盈利

A.动机阶段
B.领会（理解）阶段
C.保持阶段
D.获得阶段

A.内化知识的能力
B.外化知识的能力
C.合作学习的能力
D.辨别和吸收有用知识的能力

A.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却80%
B.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却50%
C.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧80%
D.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧50%

A.获悉消息调查的途径
B.确定调查的中心主题
C.利用公开调查方法
D.利用直接调查方法

A.启动应急预案
B.转移、疏散或者撤离易受突发事件危害的人员并予以妥善安置，转移重要财产
C.定时向社会发布与公众有关的突发事件预测信息和分析评估结果，并对相关信息的报道工作进行管理
D.关闭或者限制使用易受突发事件危害的场所，控制或者限制容易导致危害扩大的公共场所的活动

A.突发性
B.确定性
C.多发性
D.短暂性