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参考答案:

(1)积极意义:
1)科举制制度有利于更多的读书人参与政权,有利于打破魏晋南北朝以来所形成的门阀大族,打破氏族贵族独掌政权的局面,更多的庶族地主开始参与政权,扩大官员的来源与素质,有利于扩大统治基础,把人才选拔的权利收归中央有利于加强中央集权。科举制度同时也为封建国家选拔了大量人才,提高了国家的行政效率。
2)科举对于知识的普及和民间的读书风气,亦起了相当的推动作用。虽然这种推动是出于一般人对功名的追求,而不是对知识或灵性的渴望;但客观上中国的读书人除少数人能在仕途上更进一步外,多数人都成为在各地生活的基层知识分子,这样对知识的普及起了一定作用。
(2)消极意义:科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。科举的考试内容只要求考生能造出合乎形式的文章,反而不重考生的实际学识。大部份人以通过科考为读书唯一目的,读书变成只为做官,光宗耀祖。另外科举亦局限制了人材的出路。科举制度是读书人资热心于儒家经典,而不研究自然科学,对自然科学的发展造成恶劣的影响。

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