问答题X 纠错
创设问题情境,实施启发式教学;根据作业难度,恰当控制动机水平;充分利用反馈信息,妥善进行奖惩;正确指导结果归因,促使学生继续努力。
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问答题
(1)水平差异; (2)表现早晚差异; (3)类型差异; (4)性别差异。
对。
错。 人的心理现象作为观念的东西,它是人脑对客观现实的能动反映,同样离不开人脑这一物质 载体。
名词解释
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