成因：①学生品德不良问题形成的客观原因：家庭因素的影响；社会不良风气的影响；
②学生品德不良问题的主观因素：缺乏正确的道德认识；表现异常的情感；明显的意志薄弱；不良行为习惯的形成。
对策：①消除疑惧心理与对立情绪，建立和谐的人际关系；
②重视自尊心和集体荣誉感的恢复与培养；
③形成正确的是非观念，增强是非感；
④增加与不良诱因作斗争的力量，巩固新的行为习惯；
⑤正确把握青少年心理发展的年龄特征及个别差异；
⑥奖励与惩罚的运用。