A.教育培训
B.顺其自然
C.实践锻炼
D.讨论交流

A.公务员
B.义工
C.学生
D.企业家

A.心理自我
B.生理自我
C.心理自我
D.社会自我

A.高中毕业前的学生
B.大学刚毕业的求职者
C.即将退休的老员工
D.工作不久的年轻职工

A.评估职工潜能与培训需求
B.厘清组织未来人员雷求
C.开发组织职业生涯阶梯与职位
D.把合适职工放到合适的职位上

A.扩展相关业务，准备进一步升迁所需才能
B.寻找导师和其他起铺助作用之人
C.胜任当前工作
D.支持组织政策

A.保障可持续性不足
B.人群待遇差距较大
C.适应流动性不足
D.保障水平总体过高

A.组织发展战略分析
B.组织文化分析
C.组织发展阶段分析
D.组织类型分析

A.工资待遇
B.心理素质
C.工作职务与职称
D.内心感受

A.设置目标
B.绘制具体实施图
C.设计方案
D.研究可行性

A.自省的时间和地点
B.自省的态度和价值观
C.自省的动机和需要
D.自省的才干和能力