A、从形式上看，固定单一，不够灵活
B、从性质上看，它是一种继续教育
C、从内吝上看，突出实用性
D、从目的来看，是提高素质和工作能力

A、抑郁质—作家
B、胆汁质—画家
C、多血质—律师
D、粘液质—教师

A、个人自我分析
B、内外环境分析
C、职业岗位分析
D、发展战略分析

A、生理的需求
B、自我实现
C、安全的需求
D、友妥和归属的需求

A、锻炼最大
B、收入最多
C、实现人生价值最大
D、最轻松

A、工作人员年度考核不台格，不同意单位台理调整其工作岗位
B、受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑缓刑
C、工作人员连续两年年度考核不台格
D、受聘人员患病的医疗期满后，不能从事原工作，也不服从其他台理工作安排

A、形成自己的爱好和优势学科
B、注意自己的职业兴趣
C、尽早确定自己的职业生涯发展规划
D、高三之前，以全面发展为基础

A、经验
B、工资待遇
C、身体素质
D、能力

A、旅游产业
B、知识产业
C、食品产业
D、教育产业

A、能力
B、观念
C、阅历
D、知识

A、奖励的主体是各级则政部门
B、奖励的对象是工作人员或者集体
C、奖励是依法进行的
D、奖励的条件是有显著成绩和贡献