A.进得去出得来
B.不要听个人隐私
C.因人而异、适时适度
D.注意文化背景和来访者特点

A、心理位置互换
B、倾听整理
C、正确反应
D、建立友谊

A、以人为中心理论
B、以儿童为中心理论
C、以咨询师为中心理论
D、以来访者为中心理论

A、不言语
B、反向模式
C、升华
D、幽默

A、咨询师发现来访者在撒谎
B、来访者很可能自杀
C、来访者很可能危害他人生命
D、来访者有数个性伴

A、来访者自愿的原则
B、基本免费的原则
C、价值中立的原则
D、信息保密的原则

A、向来访者解释治疗方法
B、布置家庭作业
C、找到来访者自动负性想法
D、进行行为评估

A、行为特点
B、生理特征
C、气质类型
D、想法

A、代币法
B、塑造法
C、过矫正法
D、反应代价法

A、模糊目标
B、终极目标
C、中间目标
D、直接目标

A、非结构式会谈
B、结构式会谈
C、半结构式会谈
D、无结构式会谈