A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆

A、认知策略
B、元认知
C、元认知控制
D、元认知计划

A、复述策略
B、资源管理策略
C、精加工策略
D、组织策略

A、纲要策略
B、归类策略
C、计划策略
D、复述策略

A、表格
B、摘录
C、列提纲
D、过度学习

A、复述策略
B、元认知策略
C、精加工策略
D、组合策略

A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略

A、复述策略
B、组合策略
C、精加工策略
D、元认知策略

A、复述策略
B、组合策略
C、计划策略
D、调节策略

A、位置记忆法
B、简编
C、谐音联想法
D、语义联想

A、合作学习模式
B、交互式学习模式
C、指导教学模式
D、程序化训练模式