A、对认知过程的知识、观念
B、对认知行为的调节、控制
C、对个人作为学习者的认识
D、对任务的认识
E、对有关学习策略及其使用方法的认识

A、对认知过程的知识、观念
B、对认知行为的调节、控制
C、对个人作为学习者的认识
D、对任务的认识
E、对有关学习策略及其使用方法的认识

A、流程图
B、系统结构图
C、模式图
D、模型图
E、网络关系图

A、有意识记
B、整体识记
C、过度学习
D、多种感官参与
E、排除相互干扰

A、记忆术
B、做笔记
C、提问
D、生成性学习
E、联系实际

A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想

A、及时复习
B、分散复习
C、集中复习
D、复习形式多样化
E、画线

A、时间管理策略
B、学习环境管理策略
C、努力管理策略
D、社会资源利用策略
E、调节策略

A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.计划策略
E.监视策略

A、稳定
B、不稳定
C、内部
D、外部
E、可控制

A、挫折经历
B、替代经验
C、言语劝说
D、情绪唤醒
E、性格特征