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多项选择题
A、道德可以用来调节、规范人们的行为,预防犯罪的产生
B、道德发挥作用的领域更加广泛,它能够调整许多法律效力所不及的问题
C、个体道德素质和整个社会道德水准的提高,为法律的实施创造了条件
D、道德与法律一样,具有“他律”的性质
多项选择题
A、有新的证据证明原判决、裁定认定的事实确有错误,可能影响定罪量刑的
B、据以定罪量刑的证据不确实、不充分、依法应当予以排除,或者证明案件事实的主要证据之间存在矛盾的
C、原判决、裁定适用法律确有错误的
D、违反法律规定的诉讼程序,可能影响公正审判的
多项选择题
A、正确处理集体利益和个人利益的关系
B、正确处理全局利益和局部利益的关系
C、正确处理长远利益和当前利益的关系
D、正确处理国家利益和集体利益的关系
多项选择题
A、工作权利
B、健康权利
C、残疾人权利
D、知情权与参与权
多项选择题
A、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则
B、社会公德是维护公共秩序的重要手段
C、社会公德是整个社会道德体系的基础层次
D、社会公德是整个社会道德体系的最高层次
问答题
党的十八届四中全会以“全面推进依法治国”的鲜明标签,标定了法治中国的新方位。某校高三年级时政学习小组以“法治?护航中国”为主题开展探究活动,请你参与其中。
【法治中国·百姓篇】法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。全面推进依法治国,必须弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,深入开展法治宣传教育,把法治教育纳入国民教育体系,在中小学设立法治知识课程,使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。
从经济生活的角度,说明企业应如何把尊法守法融入生产经营之中?
问答题
党的十八届四中全会以“全面推进依法治国”的鲜明标签,标定了法治中国的新方位。某校高三年级时政学习小组以“法治?护航中国”为主题开展探究活动,请你参与其中。
【法治中国·百姓篇】法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。全面推进依法治国,必须弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,深入开展法治宣传教育,把法治教育纳入国民教育体系,在中小学设立法治知识课程,使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。
结合材料,运用“文化对人的影响”和“价值观的导向作用”知识说明上述措施的依据。
问答题
党的十八届四中全会以“全面推进依法治国”的鲜明标签,标定了法治中国的新方位。某校高三年级时政学习小组以“法治?护航中国”为主题开展探究活动,请你参与其中。
【法治中国·为政篇】法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政,坚决惩处失职、渎职。必须加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。
运用我国政府的有关知识,谈谈如何建设法治政府?
问答题
党的十八届四中全会以“全面推进依法治国”的鲜明标签,标定了法治中国的新方位。某校高三年级时政学习小组以“法治?护航中国”为主题开展探究活动,请你参与其中。
【法治中国·探索篇】从新中国成立开启法治中国建设新纪元,到第一部宪法通过,到党的十五大确立“依法治国”基本方略,到党的十八大强调“全面推进依法治国”,直至党的十八届四中全会提出的“依宪治国”、“依宪执政”等一系列新观点,几代中国共产党人在革命、建设的过程中对“法治中国”进行了接力探索,为我国经济发展、社会进步,实现中华民族伟大复兴提供最坚实的保障。
“法治中国”的探索过程是如何体现“实践是认识的基础”?
单项选择题
A.否定了矛盾双方的斗争性
B.肯定了矛盾双方的同一性
C.夸大了人类的主观能动性
D.抓住了主次矛盾的转化性