A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度

A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度

A、操作性条件作用理论
B、需要层次论
C、成就动机理论
D、归因分类理论

A、精神分析理论
B、认知主义理论
C、建构主义理论
D、行为主义理论

A、归因理论
B、成就动机理论
C、强化理论
D、自我效能感理论

A、高
B、低
C、中等
D、任何

A、认知内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、求知欲

A、获得表扬
B、获得高分
C、活得好名次
D、获得解答

A、近景的直接性动机
B、低级的动机
C、高尚的动机
D、远景的间接性动机

A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、高尚的动机
D、认知内驱力

A、学习期望
B、学习兴趣
C、学习压力
D、学习动机