反映人类社会价值观的思想体系，即由人们的社会地位所决定、以反映人们的社会价值取向和历史选择为特征的思想体系。包括人们在社会中一切有价值的生活领域的立场、观点、态度。

关于事物的本质属性及其规律性的认识，以及获得这些知识的方法.

带有综合性的教育理论学科，它的一个基本特征是跨文化比较。

教育学与传播学的共生学科，首先是运用传播学的原理和方法研究和阐释教育。