会引起极度紧张感，造成逃避和退缩或呆板不动，使思维受压抑、感知狭窄，动作笨拙长期处于恐惧之中，孩子往往会形成胆小、怯懦、退缩的个性儿童常见恐惧：
1）怕生
既陌生人焦虑，陌生人的出现会使孩子感到害怕、焦虑的现象
6-8个月
陌生人与导致恐惧的潜在危险相联系
2）分离焦虑
即婴儿与依恋的人（通常是母亲）分离时，表现得伤心、痛苦、拒绝分离
6--7个月产生，12--18个月达到高峰
原因：母亲不在=不舒适不能确定母亲能很快地回来
3）预测性恐惧
2岁左右，随想象的发展，孩子会出现怕黑、怕坏人、怕大灰狼等

（1）教养方式；（2）身体吸引力；（3）行为特征；（4）认知能力；（5）教师的影响

是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系

 指学习某种材料相隔一段时间后所测量到的保持量比学习之后立即测量到的保持量要高。

（1）发展的生物性和社会性；
（2）发展的连续性与阶段性；
（3）发展的普遍性与差异性。

指的是儿童在与游戏玩伴的社会互动中进行的游戏。

是对发生在自己身上的具体事件的记忆。

指个体从受精卵开始到出生，再从新生儿到成熟直至衰老的整个生命周期中心理发展的全过程。