A、运动员服用兴奋药物后的超常发挥
B、蜜蜂用刺蜇人
C、小牛拉车
D、牧羊犬放牧

A、自发性行为
B、应答性行为
C、操作行为
D、工具性条件反射

A、概括研究
B、抽象研究
C、描述研究
D、分类研究

A、适应
B、发展
C、学习
D、表现

A、激励和维持学生的学习动机
B、通过多种形式向学生呈现有组织的信息、引导学生对呈现的信息作出反应并对学生的反应提供反馈和纠正
C、对学生的学习结果做出诊断和评估，必要时给予补救教学
D、创设良好的师生及学生间的人际关系

A、内部条件
B、内在条件
C、主观条件
D、潜在条件

A、人类的本性
B、心理测量
C、学习心理
D、个别差异及其原因

A、注意
B、期待
C、探究
D、行动

A、梅伊曼
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、梅耶

A、德国
B、捷克
C、俄国
D、美国

A.格赛尔
B.弗洛伊德
C.艾里克森
D.皮亚杰