A.同化
B.顺应
C.平衡
D.协调

A.身心全面发展价值
B.认知发展价值
C.行动发展价值
D.情感发展价值

A.角色游戏
B.结构游戏
C.创造性游戏
D.有规则游戏

A.询问
B.建议
C.描述
D.评论

A.太笼统、太空泛
B.不符合大班儿童年龄特征
C.太抽象
D.不够清晰

A.玩具的逼真程度
B.有无许多玩具
C.有无玩具或游戏材料
D.玩具的贵贱

A.智力游戏
B.活动性游戏
C.音乐及娱乐游戏
D.发展语言的游戏

A.平行游戏指导
B.旁观者指导
C.共同游戏指导
D.非言语指导

A.皮亚杰
B.维果茨基
C.霍尔
D.蒙台梭利

A.生理发展的需要
B.认知发展的需要
C.社会性发展的需要
D.自我表现、自我肯定的需要

A.独自游戏阶段
B.合作游戏阶段
C.联合游戏阶段
D.平行游戏阶段