A.保健因素和激励因素
B.情感因素和能力因素
C.保健因素和情感因素
D.能力因素和激励因素

A.全园性制度
B.幼儿园考核与奖惩制度
C.部门性制度
D.各类人员岗位责任制

A.参与激励
B.自我激励
C.需要
D.动机

A.加强对教职工的纪律管理
B.实行物质奖励政策
C.为教职工创造专业发展的机会
D.调动人的积极性

A.《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
B.《幼儿园管理条例》
C.《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》
D.《幼儿园工作规程》

A.加强对教职工的纪律管理
B.实行物质奖励政策
C.为教职工创造专业发展的机会
D.加强思想政治教育，提高教职工的觉悟

A.法约尔
B.布莱克
C.马斯洛
D.德鲁克

A.组织
B.指导
C.协调
D.激励

A.教育思想的领导
B.保证保教中心工作
C.建设好教职工队伍
D.善于当家理财

A.计划
B.实行
C.检查
D.总结

A.行政方法
B.经济方法
C.思想政治教育方法
D.法律方法