A.怀特海
B.克伯屈
C.布鲁姆
D.杜威

A.修辞、几何、数学、语文
B.文法、算术、天文、地理
C.算术、几何、天文、音乐
D.外语、地理、历史、音乐

A.文法、修辞、辩证法
B.文法、几何、天文
C.几何、天文、音乐
D.算术、几何、修辞

A.课堂教学、课外活动和校外活动内容
B.智育、德育和体育内容
C.智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容
D.课上和课下教育内容

A.加强个人活动
B.因地制宜与因材施教
C.重视综合效益
D.加强领导与保障安全
E.明确的目的性与周密的计划性

A.以劳动教育为目标的活动
B.以智育为目标的活动
C.以德育为目标的活动
D.以美育为目标的活动
E.以体育为目标的活动

A.有利于教育与生产劳动相结合
B.有利于个人活动
C.有利于学生进行合理的职业定向
D.有利于小组活动
E.有利于形成学生的主体性

A.学术活动
B.技术小组
C.艺术小组
D.体育小组
E.学科小组

A.参观、访问、考察活动
B.学术活动
C.竞赛活动
D.集会活动
E.夏（冬）令营

A.小组活动
B.文艺活动
C.群众性活动
D.政治活动
E.个人活动

A.文化艺术和体育活动
B.科技活动
C.劳动技术学习活动
D.社会政治活动
E.社会公益活动