A.产生式
B.命题网络
C.图式表征
D.符号表征

A.注意和回忆
B.模式识别和回忆
C.注意和模式识别
D.模式识别和编码

A.相关类属过程
B.派生类属学习
C.上位学习
D.并列结合学习

A.相关类属过程
B.派生类属学习
C.上位学习
D.并列结合学习

A.命题网络从命题网络来看，鸟和羽毛最接近，鱼和鳃最接近，所以它们联系更紧密，容易相互联想
B.上位学习
C.下位学习
D.并列结合学习

A.认知心理学的发现学习
B.社会学习理论的观察学习
C.行为主义理论的联结
D.建构主义学习理论

A.陈述性知识
B.程序性知识
C.情景性知识
D.概念性知识

A.陈述性知识
B.程序性知识
C.情景性知识
D.概念性知识

A.影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用
B.记忆没有编码牢靠
C.学习在于编码，而不是记忆
D.编码是学习知识的主要内容

A.练习只能为奖励提供机会
B.光有练习而无满意的效果不能导致学习的进步
C.多练习产生疲劳
D.缺乏正确指导的练习易形成错误习惯

A.系列学习
B.配对联想学习
C.自由回忆学习
D.S—R学习