填空题
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正式群体的发展经历了松散群体、（）和集体等三个阶段。
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联合群体
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班级、小组、少先队、团支部等都属于（）。
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正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有（），责任权利明确，组织地位确定。
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制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（）。
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课堂情境
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课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种（），而有效地实现预定的教学目标的过程。
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人际关系
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