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课程
参考答案：
课程是一个不断发展着的概念。在现代，课程的合又有广义和狭义之分。广义的课程指学生在教师指导下各种活动的总和；狭义的课程指学校根据教育目的而选择的教育内容及其传授进程。
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教师的劳动特点由教师的（）和（）所决定。
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学校工作以（）为中心。
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教学
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《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满（）周岁的儿童，不分（）、（）、（），应当入学接受规定年限的义务教育。”
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美国行为主义心理学家（）提出（），否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。
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教育的最基本职能是（），也是教育的特质所在。
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培养人
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人口质量制约着教育事业的（）、（）和（）。
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发展速度；规模；教育质量
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从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加（）的人。从学校教育角度看，教育者主要指（）。
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终身教育主张教育是一个（）的过程。
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从人出生到生命终止不断进行
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马克思主义教育学认为教育起源于（），起源于劳动过程中（）和（）的辩证统一。
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捷克民主主义教育家（）所著的（）标志着教育学成为一门独立的学科。
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夸美纽斯；大教学论
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