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多项选择题

A.计划策略
B.监视策略
C.学习时间策
D.监控策略
E.调节策略

多项选择题

A.焦虑
B.情绪消极
C.消极认识
D.动机缺失
E.躯体疲劳

多项选择题

A.问题的特征
B.已有的知识经验
C.定势与功能固着
D.智力水平
E.情绪状态

多项选择题

A.命题网络
B.产生式系统
C.图式
D.认知结构

多项选择题

A.学习过程
B.教学过程
C.评价过程
D.反馈过程
E.反思过程

填空题

道德认识的形成表现在三个方面:道德知识的掌握、道德评价能力的发展和()的产生。

参考答案:道德信念

填空题

个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点,称为()。

参考答案:品德

填空题

外来动机的激发需要注意:使学生建立起明确恰当的学习目标、及时反馈学生的学习结果、对学习结果进行恰当的评价、适当开展竞赛、选用有效的强化物、多种正强化,慎用()。

参考答案:负强化

填空题

习得性无力感指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态,又称()。

参考答案:无力感

填空题

马斯洛先后提出了7种需要,从低到高排列为:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要、()。

参考答案:自我实现的需要
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