A.社会学意义上的人格
B.论理学意义上的人格
C.心理学意义上的人格
D.法律意义上的人格

A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“无法即法”

A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国宪法》

A.依法执教
B.爱岗敬业
C.热爱学生
D.严谨治学

A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B.教师尚不具有崇高的道德境界
C.教师缺乏信心
D.教师缺乏爱心

A.表美
B.道美
C.风格美
D.形体美

A.社会生活和群体的影响
B.教育对象的影响
C.教育法规的影响
D.教育原则的影响

A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

A.教育部门和下属学校
B.教育机构和非教育机构
C.教师和学生
D.教育领导和教师

A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长，让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长