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判断题

传统的教学评价比较重视评价的选拔、甄别功能,忽视了评价对学生学习和发展的诊断、促进作用。()

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课程标准中对于概念原理知识的处理,从知识点的数量上看,比过去的教学大纲所要求的增多了。()

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学生学习的起点是单一物质的性质。

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教学目标就是教学目的。()

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在一所大学里,每个系都有自己的局域网,则连接各个系的校园网是局域网。

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二级主题既是知识上的核心内容,又带有强烈的价值取向。()

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根据计算机网络覆盖地理范围的大小,网络可分为广域网和以太网。

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“环境中的化学”(简称STS)是给大学非科学专业的学生设计的,其目的是帮助学生妥善处理与科学有关的个人、社会问题。()

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认知结构构建理论的提出是布卢姆。()

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