A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.青年中期

A.身高增长
B.体重增加
C.脑重量接近成人
D.性成熟

A.主体
B.客体
C.主客体
D.本质

A.连续性、广延性
B.复杂性、创造性
C.长期性、问接性
D.示范性、主体性

A.搞好教学
B.做好思想品德教育工作
C.关心学生的身体和生活
D.关心他们的全面发展

A.和谐和平等的
B.民主和平等的
C.民主和法制的
D.和谐和亲密的

A.否定学生主体性
B.否定学生的主体地
C.否定学生能动
D.提高学生的主体性

A.讲授法
B.谈话法
C.宴践法
D.陶冶法

A.教师和学生因素
B.对教育过程的理解与设计
C.对教育过程的反思与批判
D.教育目标、内容、手段等因素

A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.陶冶法

A.讲授法
B.演示法
C.实践法
D.训练法