A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐

A.教材和课本是一回事情
B.一个课程标准，只允许编制一套教材
C.高中学生至少修6学分的化学课程
D.教材是课程的具体化

A.连续性
B.创造性
C.长期性
D.示范性

A.化学与社会发展
B.化学实验
C.物质的化学变化
D.物质构成的奥秘

A.教师要善于了解学生
B.教师要善于赞赏学生
C.教师要有很高的知识水平
D.教师要有自信心

A.学生做实验，就表明学生在探究
B.讨论是一种探究形式
C.能探究的内容，就一定要探究
D.教师演示实验不是探究活动

A.启发性原则
B.直观性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则

A.目的是精英教育
B.强调学生的积极参与
C.强调科学技术的价值
D.重视自然科学与人文科学的整合

A.顺其自然
B.发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导
C.严厉批评教育，促进努力学习
D.请家长来学校

A.经验
B.反思
C.经验和反思
D.其它

A.内部软件
B.外部软件
C.系统软件
D.应用软件