同：都是用于完成训练任务的；
异：①运动训练方法是完成训练任务的途径和办法，是人们提炼出来的比较概念化的认识，而运动训练手段则是具体的，有目的的身体活动方式，是运动训练方法的具体体现；
②运用同一种训练方法去发展某一种竞技能力时，可采取不同的训练手段；
③对训练方法的表述通常是定型的，而对于训练手段的表述则是明确的数量规定。

运动员的竞技能力；运动员的运动成绩；运动员所能承载的负荷。

运动员比赛中表现的竞技水平；对手在比赛中所表现的竞技水平；比赛结果的评定。

理论体系：完整的运动训练理论体系有一般训练理论，项群训练理论，专项训练理论。
学科特征：本源性、综合性、实践性。

竞技体育的主体构建是运动训练，其关系为：运动员选材（基础）、运动训练（主体）、运动竞赛（目标）。

根据运动训练结构特点，竞技状态呈现特征和重大赛事安排规律，系统持续地周期性地组织训练过程的训练原则。

是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥的状况的综合评价。