A.充分地传授知识
B.尊重学生人格，关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程

A.教科书
B.广播
C.标本
D.模型

A.打开该服务器上的Web图形浏览器
B.修改自己的密码
C.建立下级子目录
D.设置自己的个人目录及其下级目录与文件的访问权限

A.从学科与生活的结合的入手，创设情境
B.从学科与社会的结合点入手，创设情景
C.利用问题探究，创设情境
D.利用认知矛盾，创设情景

A.关心、爱护学生
B.成为朋友
C.经常鼓励、表扬学生
D.学生回答错了就批评

A.BF3
B.H2O
C.SiCl4
D.PCl5

A.教师备课
B.教师学习
C.教师说课
D.教师上课

A.电解时在阳极得到氯气，在阴极得到金属钠
B.若在阳极附近的溶液中滴入KI溶液，溶液呈棕色
C.若在阴极附近的溶液中滴入酚酞试液，溶液呈无色
D.电解一段时间后，将全部电解液转移到烧杯中，充分搅拌后溶液呈中性

A.叶澜
B.魏书生
C.李镇西
D.万玮

A.实现对文件的按名存取
B.实现对文件的按内容存取
C.实现对文件的按属性存取
D.实现对文件的高速输入输出

A.自主性
B.探究性
C.合作性
D.以上都对