校本教研的核心要素是（）

单项选择题X 纠错

校本教研的核心要素是（）

A.自我反思、同伴互助和专家引领
B.教育叙事、同伴互助和专家引领
C.案例、自我反思和同伴互助

参考答案：

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单项选择题

所谓“自我反思”是指（）

A.是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
B.是研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释
C.是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

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单项选择题

苏霍姆林斯基主要的教育思想是（）

A.建构主义理论
B.全面和谐发展的教育目的论
C.多元智能理论

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填空题

设置必修课的期于保证学生获得基本的知识和能力，为其终身发展奠定基础。而选修课程的设置是（）教诲在课程领域的体现。通过选修课，学生可以根据本身的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生本身的课程。

参考答案：个性化

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填空题

陶行知创造教育的目标是（）。

参考答案：培养创造性人才与真善美的人；培养全面发展的人与创造性人才

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填空题

高中课程在形态布局上要打破原有的必修课一统天下的局面，增加选修课，从划一和硬性的课程向多样性和灵活性的课程转化，给（）以更多的选择和发展的机会。

参考答案：学生

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判断题

教育孩子不仅仅是学校的事情，也是家长的事情。（）

参考答案：对

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填空题

学习领域一般由相关的（）群构成，各个学科群由一些相关学科组成。

参考答案：科目

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单项选择题

（）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。

A.探究精神和合作能力
B.创新精神和实践能力
C.自主意识和探究精神
D.合作能力和创新精神

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填空题

一般说来，高中阶段的基础性应该体此刻三个方面：广适性、长效性和（）。

参考答案：再生性

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填空题

结合普通高中教诲的阶段位置及类型特点，可以将其基天性质概括为三个方面，即基础性、（）和终身性。

参考答案：大众性

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