美国学者伯克认为，“教师专业发展”这个概念的基本假设是（）

单项选择题X 纠错

A、教师需要稳定的发展
B、教师需要职业化的发展
C、教师需要持续的发展
D、教师需要不断创新的发展

参考答案：

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为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）

A、必修课、选修课和活动课
B、理论课、实验课和活动课
C、显形课、隐形课与实践课
D、国家课程、地方课程和校本课程

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初任教师需要的第二个方面是心理需要。主要集中在对友情、亲情、同事关系和人际互动的需要。（）

参考答案：对

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参考答案：对

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参考答案：教师

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评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）

A、关注学生的学业成绩
B、关注学生在群体中的位置
C、关注和促进学生的发展
D、帮助学生认识自我，建立自信

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判断题

初任教师的情绪-生理的需要包括自尊、安全感、接纳感、自信和疾病抵抗力。（）

参考答案：对

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“发奋期”大约是从初任教师从教的第二年开始到任教第四年。这个时期的主要特征是：发愤图强、大量学习，以便尽快成为一个“胜任教师”。（）

参考答案：对

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单项选择题

在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）

A、交往中，将关系建立在互惠的基础上
B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

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填空题

学校的助学宗旨和特色的课程（）。

参考答案：校本课程

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