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单项选择题

A、必修课、选修课和活动课
B、理论课、实验课和活动课
C、显形课、隐形课与实践课
D、国家课程、地方课程和校本课程

判断题

初任教师需要的第二个方面是心理需要。主要集中在对友情、亲情、同事关系和人际互动的需要。()

参考答案:

判断题

现代教师不仅需要具备教育研究能力,并且,也具有进行教育研究的可能与条件。()

参考答案:

填空题

教师教研的主体是()。

参考答案:教师

单项选择题

A、关注学生的学业成绩
B、关注学生在群体中的位置
C、关注和促进学生的发展
D、帮助学生认识自我,建立自信

判断题

初任教师的情绪-生理的需要包括自尊、安全感、接纳感、自信和疾病抵抗力。()

参考答案:

判断题

“发奋期”大约是从初任教师从教的第二年开始到任教第四年。这个时期的主要特征是:发愤图强、大量学习,以便尽快成为一个“胜任教师”。()

参考答案:

单项选择题

A、交往中,将关系建立在互惠的基础上
B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生
D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

填空题

学校的助学宗旨和特色的课程()。

参考答案:校本课程

判断题

初任教师是指取得教师资格证书,被学校聘用并开始从事教学工作的第一年的中小学教师,包括长期聘用的正式教师和临时聘用的代课教师。()

参考答案:
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