自己在教学上的实力、真东西在哪里？
自己在教学上的奇招、绝技、特色、个性在哪里？
主要薄弱在哪里？

学会联合-整合无限的班主任工作资源；
学会赏识-探寻至善的班主任工作理念；
学会自信-激发不竭的班主任工作动力。