包括三个方面的内容：
一是有效的课堂管理，主要是指围绕教学目标制订班级的学习规划，通过教师的引导让学生建立起遵守学校纪律、主动参与学习的责任；教师以高超的教育艺术和人格魅力，建立安全、和谐、协调的课堂环境，有顺序的组织学生按计划完成学习任务并能及时有效而巧妙的发现和纠正课堂中的问题行为。
二是有效的教学时间管理，指的是根据学生心理和生理发展的特点科学的支配教学时间，提高学生课堂专注的时间和利用时间的效率。
三是有效的课堂作业和家庭作业管理，要求教师必须针对不同层次学生的学习能力进行作业的差异性布置，即使反馈学生在作业中暴露的问题，并取得家长的支持与配合，让学生有效的完成家庭作业。