A、以问题为中心
B、以个人为中心
C、以输赢为中心
D、以成败为中心

A、一报还一报
B、冷酷策略
C、触发策略
D、劣策略

A、荷兰
B、挪威
C、丹麦
D、俄罗斯

A、描述型问题
B、规范型问题
C、因果型问题
D、抽样问题

A、常规性、持续性地跟踪关键指标
B、一般属于内部活动
C、用于收集项目活动、产出和成果的相关信息
D、寻找项目成败的原因

A、事前
B、事中
C、事后
D、综合性

A、项目目标是否与国家/地方政策、实际需求相关
B、项目目标的实现程度如何
C、相对于目标实现程度的效率如何
D、实现目标带来的成效是否具有可持续性

A、收集基准数据
B、监测
C、评价
D、编制预算

A、第一阶段：评价起源于美国，始于1960年代初
B、第二阶段：OECD国家跟进，1980年代迎来第二次浪潮
C、第三阶段：欧盟（EU）大力推动，1990年代达到新高潮
D、评价文化的传播路径为欧洲~美国~亚非拉国家

A、一
B、二
C、三
D、四

A、项目的管理和/或运行机构的设置、人力资源、经费能否满足项目持续运行的需要
B、项目的产出能否得到持续地维护和利用
C、项目运行所依赖的政策、制度能否得到持续地实施
D、项目资金对当地财政的相对压力