（1）教师要尊重学生的人格，关注学生个体差异，满足学生发展的不同需要。
（2）在师生交往活动中，教师要善于创设和谐情境，鼓励学生主动参与、合作学习。
（3）教师要善于体验或激发学生的兴趣和产生积极体验的需要，鼓励学生积极学习。
（4）教师要善于从学生的年龄特征和个别差异出发，尊重学生的个性和才能。
（5）善于洞察学生的内心世界，培养学生自我调控能力，鼓励学生大胆创新，同时创设自我表现的机会，使学生不断获得成功体验。