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在儿童言语发展过程中,儿童往往在说出某种结构的句子之后,才能理解这种句子的意义。
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青少年期是个体一生中词汇量增加最快的时期。
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再造想象是指依据原有的经验,或依照成人的言语描述而再现或形成的想象。
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幼儿所提问题类型的从提问“是什么”的模式向提问“为什么”的模式变化。
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对
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皮亚杰通过著名的“三山实验”发现幼儿的自我中心现象。
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幼儿思维的主要特征是具体形象性思维。
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对
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5岁之前的儿童就已经可以轻松使用记忆策略帮助记忆。
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幼儿期儿童记忆发展的特点以有意识记为主。
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幼儿沉迷于游戏活动的过程,更在乎游戏的结果。
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规则性游戏是以儿童经验为基础,通过想象建构虚假情境的创造性活动。
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