A、自然环境的重要性
B、家庭环境的重要性
C、学校教育的重要性
D、社会环境的重要性

A.对偶比较法
B.道德两难法
C.道德内省法
D.恒定刺激法
E.等级评定法

A.注意过程
B.知觉过程
C.运动再现过程
D.激发动机过程
E.保持过程

A.皮亚杰
B.班杜拉
C.荣格
D.科尔伯格
E.斯滕伯格

A.从他律到自律
B.从效果到动机
C.从评人到评己
D.从片面到全面
E.从认知到情感

A.决定阶段
B.树立信心阶段
C.保持耐心阶段
D.坚持恒心阶段
E.目标达成阶段

A.非道德行为
B.自我中心性行为
C.依从传统惯例的行为
D.良心主义行为
E.理性利他主义行为

A.课程要素
B.班级要素
C.教师要素
D.家长要素
E.实践要素

A.选择
B.保持
C.赞赏
D.再现
E.行动

A.生存结构
B.生成结构
C.执行结构
D.定型结构
E.发展结构