A.准备阶段
B.酝酿阶段
C.明朗阶段
D.验证阶段

A.比较宽厚的基础知识
B.一定深度的专业知识
C.主要学科及相邻学科的前沿知识
D.必需的横向学科知识和科学方法论知识

A.发现问题
B.分析问题
C.提出假设
D.验证假设

A.积极地调整
B.正确地认识
C.恰当地控制
D.稳定的发展

A.在竞争和超越中开发智力潜能
B.在不断学习中开发智力潜能
C.在实践中丰富智力
D.在自我肯定和自我否定中丰富智力

A.智力活动的内容
B.智力活动的基本过程
C.智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来
D.智力的产生和增长过程

A.形成工作经验与工作方法的交流效应
B.形成不同信息、观念和思想的交流
C.工对工作产生新鲜感、使命感、满足感
D.使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构

A.每个岗位都有特定要求与相应的报酬
B.员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动
C.工作报酬与个人动力相匹配
D.工作时间由岗位分配者决定

A.原始创新
B.集成创新
C.在消化吸收国外先进技术的基础上再创新
D.研究历史理论再创新

A.以知识为中心
B.以创新为中心
C.管理模式变为分权制的网格化方式
D.管理程序变为目标管理

A.成果
B.规律
C.方法
D.形象