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是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自己的教学实践进行有意识的,系统的,持续不断的探究反思,在反思基础上提高自己的时间能力,最后改进教学实践。
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名词解释
以规则为游戏中心,摆脱了具体情节,用规则来组织游戏。
是幼儿的基本活动,是幼儿通过模仿和想象,有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动,是人的社会活动的初级形式。
就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功能决定的。
指教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。
填空题
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