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单项选择题

A.桑代克
B.詹姆斯
C.罗杰斯
D.巴甫洛夫

问答题

试评价桑代克的联结一试误说:

参考答案:桑代克的联结一试误说虽然并不完善,甚至在某些方面还存在着错误。但是,联结一试误理论在教育心理学发展史上的地位与作用却是不...

问答题

试述经验主义与理性主义之间存在的三对争论:

参考答案:经验主义传统强调行为的发展取决于经验,而理性主义则注重行为的先天的、预定的心理倾向,这就是所谓的后天与先天之争;经验主义...

问答题

简述动机对学生的学习与行为的作用:

参考答案:动机对学生的学习与行为的作用主要表现在以下几个方面:第一,使个体的学习行为朝向具体的目标;第二,使个体为达到某一目标而努...

问答题

简述学习理论的学科性质:

参考答案:学习理论是心理学的一门分支学科,是教育心理学的核心部分。它对学习规律和学习条件的系统阐述,它主要研究人类与动物的行为特征...

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简述学习理论的特定职能:

参考答案:第一,学习理论要提供学习领域的知识,以及分析、探讨和从事学习研究的途径与方法;第二,学习理论是对有关学习法则的大量知识加...

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简述学生学习的派生性特点:

参考答案:通过主动的构建而进行的接受学习是学生学习的根本特点,由此产生一系列的派生性特点:第一,学生学习的间接性第二,学生学习的定...

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简述学习过程的信息加工观点:

参考答案:随着信息理论、计算机模拟等研究的进展,人们试图将人类学习的过程与计算机处理信息的过程进行类比依据信息加工观点,所有的学习...

问答题

简述学习的作用:

参考答案:

第一,学习是个体适应环境的重要手段。
第二,学习是个体的发展和人类进化的助推器。

问答题

为什么说学习是一个获得及其积累经验的过程:

参考答案:通过主客观的相互作用,个体在头脑中产生对客观现实的能动的主观反映,这种主观反映即经验随着经验的不断获得与积累,心理结构也...
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