A.智力不完全局限于认识过程，它使人能从理性上认识事物，能调节控制自身的情感和意志行为
B.智力具有具有发展的潜在可能性
C.智力与认识过程有极其密切的联系
D.智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成

A.细胞学说
B.相对论
C.能量守恒和转化定律
D.生物进化论

A.社会分工日益细化
B.社会生产扩大化
C.高度理论化
D.高度专业化

A.认识
B.感知
C.实践
D.经验

A.民族自立
B.知识经济
C.民族发展
D.民族进步

A.规模宏大
B.多样化
C.发展速度特别快
D.质量高和结构变化快

A.转化
B.产业化应用
C.市场开拓
D.海外输出

A.意识
B.知识
C.信息
D.智慧

A.人自身潜能的飞跃
B.思维本身运动中的飞跃|
C.由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃
D.由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃

A.能力
B.思维
C.行为
D.限制

A.年龄
B.级别
C.时机
D.时效