韩愈的教师观既肯定了教师在传道、授业、解惑方面的主导作用，又强调教师要尊重学生，向学生学习；既要求学
生虚心向教师学习，又鼓励学生敢于超过教师；既提倡乐为人师，勇为人师，又强调不耻下问，虚心拜人为师。总之，韩愈关于师道观的思想在中国教育思想发展史上占有重要地位，这也是他的教育思想区别于其他教育家的最显著的特点。