私学代替官学，是中国教育发展史上一次重大的变革。与官学相比较，它的特点非常明显：第一，是独立的学术和教育团体；第二，以本派的政治与学术主张教授弟子：第三，教师与官吏分离，不享有世袭的特权；第四，学校从宫廷移到民间，教师可以到处讲学，学生也可以自由择师，思想解放，方式灵活；第五，受教育对象突破王族、贵族的限制，吸收平民入学，扩大了学校教育的社会基础和人才的来源；第六，造就了一批大师和—批独具中国特色的教育理论成果，《学记》和《大学》就是这一时代丰富的教育经验和教育思想的总结，而孔子则是干百年来最伟大的教师典范。

夏代学校教育的目的、内容均与夏政权的性质有直接关系。在教育内容力面，统治者很重视军事教练和宗教教育、
人伦道德教育。

原始公社时期主要的教育活动包括：生产劳动教育，生活习俗教育，原始宗教教育，原始艺术教育，体格和军事训
练。